بعد إتمام السنة الثالثة إعدادي في المغرب، يقف التلميذ أمام اختيارات متعددة تحدد مساره الدراسي المستقبلي. يُعتبر التوجيه في هذه المرحلة خطوة حاسمة نحو تحقيق الأهداف الأكاديمية والمهنية.
المسارات المتاحة بعد الثالثة إعدادي:
-
الجذوع المشتركة بالتعليم الثانوي التأهيلي:
- الجذع المشترك العلمي: للمهتمين بالعلوم والرياضيات.
- الجذع المشترك التكنولوجي: للمهتمين بالتكنولوجيا والعلوم التطبيقية.
- الجذع المشترك الأدبي: للمهتمين باللغات والعلوم الإنسانية.
- الجذع المشترك التعليم الأصيل: للمهتمين بالدراسات الإسلامية واللغة العربية.
-
المسار المهني بالتعليم الثانوي الإعدادي:
- يتيح للتلاميذ اكتساب مهارات تقنية ومهنية تؤهلهم لسوق الشغل أو متابعة التكوين المهني.
-
التكوين المهني:
- الالتحاق بمراكز التكوين المهني للحصول على شهادات تأهيلية في مجالات متعددة.
خطوات التوجيه:
- التعبير عن الرغبات: عبر منصة "مسار"، يقوم التلميذ بتحديد اختياراته الدراسية والتكوينية.
- الاستشارة: التواصل مع المستشارين في التوجيه والأساتذة وأولياء الأمور للحصول على نصائح وإرشادات.
- تأكيد الاختيارات: بعد دراسة متأنية، يقوم التلميذ بتأكيد اختياراته النهائية.
موارد مفيدة:
- دليل التوجيه ما بعد الثالثة إعدادي: يقدم معلومات شاملة حول المسارات المتاحة وإجراءات التوجيه.
- منصة "مسار": تُمكّن التلاميذ من التعبير عن رغباتهم ومتابعة مسارهم الدراسي.
للحصول على مزيد من المعلومات والتفاصيل، يُنصح بالاطلاع على دلائل التوجيه المدرسي المتوفرة على المواقع الرسمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
اتخاذ القرار المناسب يتطلب تفكيرًا عميقًا واستشارة المختصين لضمان مسار دراسي يتوافق مع ميولاتك وقدراتك.